RELATORIA SECCIÓN CUATRO

2 DICIEMBRE 2010
Se inicia una nueva jornada para los docentes del CER FLORENTINO BLANCO.
Nos acompaña en la oración al todo poderoso la docente Esperanza, la MT nos dio las indicaciones por escrito pues su voz no da más. Todos como niños juiciosos recibimos las actividades de la sesión 4.
Estando todos como niños juiciosos se escucha un rumor de la canción de Cumpleaños para nuestro querido compañero “Memo”; claro ya que estamos en confianza, esto fue una toma de tiempo y sin permiso de la MT. Se unió y le cantaron hasta las mañanitas del Rey David, a los cantores solo les faltaron los instrumentos….
Los aguinaldos no se hicieron esperar. La profesora Lolita nadita que llegaba por eso pienso: “cuando el gato no esta los ratones hacen fiesta”.
La niña más juiciosa se llama Dianita ella nadita que abandonaba su computadora, el niño Martin aporta versos de la novena de aguinaldos para amenizar el concierto, Rolando se acerca y aporta la canción ¿Mamá donde están los juguetes?, este estribillo hizo sentar a todos y llamo a la disciplina… seguimos en nuestra clase cada uno en lo suyo. La MT ya estaba contenta porque sin ella interrumpir se acabo la fiesta.
Todos buscábamos la URL, y nada que la encontrábamos, hasta que MT, - dijo: “si muñecos ya los ayudo”.
Pasamos a la WEBGRAFIA, “que cosa ¡no encontrábamos las direcciones… ha ya es que no las veíamos. Reflexionamos en el modulo 3 todos muy juiciositos estábamos de pronto escuchamos que la MT nos pregunta ¿Dónde está el niño Rolando…… Ya se había escapado y su puesto solito había dejado.
La niña Margelis llegó y muy tímida su saludo nos dio, detrás de ella venia Rolando y traia agüita para la MT, y expresa que se sentía solito con su tarea pues el niño Rubio no llegaba para trabajar en su compañía.
El modulo 4 está muy interesante, de pronto extrañamos los comentarios del niño Rolando y al mirar su puesto solo encontramos un mensaje “ya vuelvo”.

Todos saltamos de alegría, pues llego nuestra querida jefe Lolita y a todos nos repartió su caluroso saludo. Retornamos a nuestro quehacer y estando en esto ¡Adivinen!... vaya sorpresa, llegó nuestro querido MT Ramiro, y se inicia la fiestas para sorpresa del MT Ingrid (de nuevo, oh no) Margelis brinda con pancito, el niño Martin le regalo ramo de flores (Silvestres por supuesto), llego también la pastorcita Nieves, cantando tuturumaina, el niño Rolando empezó a cantar ¿mamá donde están los juguetes? Esto nos llamo a la disciplina y todos juiciositos seguimos trabajando.
Pasamos modulo 5 y 6 y casos de evaluaciones para fomentar la autonomía de los estudiantes, todo esto con ayuda de los recursos que nos da la MT, teniendo en cuenta que en la encuesta la única dificultad declarada fue la de abrir muchas ventanas a tiempo.
Nuestra MT se comunica por SKYPE, con su coordinadora de INTEL, todos queríamos preguntar pero con los deseos nos quedamos.
Salimos a descansar y a tomar un delicioso refrigerio. Ya de nuevo en la sala retornamos a nuestro quehacer, también se noto la felicidad de Rolando, pues había llegado su compañero de fórmula German.
Firmar es importante pues somos autores de cosas muy interesantes y que INTEL publicara en la web. Un nuevo descansito y a mitigar el hambre con un compartir para festejar en forma elegante a Guillermo y a Ramiro.
Terminamos plan de unidad algunas cosas que estaban pendientes y siendo las 1:15, damos por terminada esta sesión, dejo enseñanzas ejemplarizantes.



Relatora: Gladys Tarazona
gladystaratorres@gmail.com

RELATORIA SECCIÓN TRES

Buenos días compañeros
sean todos bienvenidos
pero por favor escuchen
todo lo que aquì ha ocurrido

ayer estuvimos juiciosos
trabajando sin descanso
al Dios del cielo le oramos
y a ÈL nos encomendamos

luego se pudo apreciar
el estilo y la elegancia
de la profesora ana
al coplar con abundancia

ella nos hizo reir
con su estilo bien alegre
se burlo de mucha gente
quetal cuando ya se integre?

en su forma de coplar
nos relata cada actividad
realizada el dìa de ayer
cumplidas a cabalidad.

empieza la profe Ingri
a explicar y a preguntar
si del contenido es
o es pregunta esencial

las actividades siguen
y a trabajar nos disponemos
pues la profe nos exije
que una plantilla montemos

y despues de ella explicar,
a montar presentaciòn
con tìtulo y objetivos
con fotos y animaciòn.

esto no lo podemos pasar
que rolandito como cosa rara
de su clase hizo un chiste
y de alguien se burlara

en este caso fue a los negros
los llama las caraotas,
segùn lo dijo, el dia jueves
bajan y convidan las otras.

amablemente nos traen
un delicioso cafesito
gracias a Dios que este si
esta pues cerrerito.

el modulo dos sterminamos y cerramos
para tomar un descanso
arepita y chocolate
nos estaban esperando

se inicia el modulo tres
con lecturas interesantes
lista de cotejo de àrea
y evaluaciòn de estudiantes.

el tiempo no se detiene
y nos cobra el ser muy lentos
en un solo momentico
el mòdulo cuatro adentro.

ahora aquì debemos mostrar
los trabajos del estudiante
la evaluaciòn a seguir
y de forma interesante.

el tiempo se ha terminado
el hambre nos debilita
y la profe dice bien formal
trabajen en la casita

son ocho las unidades
y ahì que terminarlas todas
de lo contrario mañana
se les alarga la hora

y por hoy esto fue todo
espero haber recordado
los eventos realizados
esten aquì bien plasmados

claro que la niña Vicky
queda pendiente un asunto
esperamos se reporte
o sino se anima chucho

se les recordò la cuota
que debemos todos traer
si somos un buen grupo
la uniòn debe mantener.

bueno mi querida M.T.
espero haberle cumplido
y la tarea encomendada
la pueda haber complacido

RELATORIA SECCIÓN DOS

Relatoría
Para exponer esta relatoría he tomado el modelo como “MEMORIAS DEL DIA 30 DE NOVIEMBRE DEL 2010”

La noche paso muy rica
Pues durmió toda la gente
Y mas nuestros compañeros
Que soñaron con la exponente

Ellos decían contentos
Este curso si suena
Miren la capacitadora
Ella si que esta bien buena.

Bien de mañana la profe Gloria
Contenta quiso llegar
Derechito para el ventilador
Que ella se quería robar
Pero con tan mala suerte
Que no lo pudo desenchufar.

La oración como siempre
Estuvo muy animada
Al señor se le pidió
Y la virgen fue saludada.

Después de muchos saludos
Y también de mucho abrazar
En la hora indicada
La clase se logro iniciar.

Los que en el día anterior
El blog no crearon
En la mañana de hoy
A esa terea se dedicaron.

Después de una dinámica
Para el cuerpo calentar
Que decía que al empezar
Ya no se puede parar.

Recibimos un C.D
Para conservar información
Porque si se va internet
No dejar la ocupación.

Primero fuimos a escritorio
Y empezamos a trabajar
La plantilla plan de unidad
Procedimos a desarrollar.

Como el curso es bastante largo
Pegamos un gran brinco
Nos fuimos al modulo uno
Y a la actividad numero cinco.

Ya con la experiencia
En esto de computación
Aquí también aprendimos
A crear una publicación.

Claro no todo es trabajo
El café también llego
Y el profe rolando
Muchos de ellos se tomo
Y como no quedo satisfecho
Fue a la cocina y repitió.

Y a la hora del refrigerio
Parecía novio que se caso
Lo que era para las diez
a las nueve se lo comió.

Después del descanso
Pocos estaban presentes
Ingrid se preguntaba
¿Qué se me hizo la gente?.

Realizamos una evaluación diagnostica
Para el tema poder indagar
Sobre los llamados pre saberes
Que el estudiante puede aportar.

Claro que en este momento
Mas de uno se sentía acosado
La capacitadora apuraba
Y ellos no habían terminado
Igual que la profe Sonia
Había más de uno enredado.

En el día del cumpleaños
Todo el mundo se reporta
Por eso también a Amparito
El profe Martin le partió su torta.

Israel fue el periodista
Sacaba fotos y miraba a Lola
Claro no se perdió por nada
su sacadita de cola.

Que haremos con el profe Hender
Que se la da de chupaflores
El tipo como de costumbre
Tocaba a sus amores
Pero una foto lo sorprendió
Y le causo unos sudores.

Continuando después del receso
Seguimos en el modulo uno
Sin la actividad tres
No se quedo ninguno.

Realizamos una lectura
Y reflexionamos también
Que los proyectos pedagógicos
A nuestros estudiantes hacen mucho bien.


Escribimos a la uvr
Para permiso solicitar
Por si algún derecho de autor
Nosotros queremos publicar
O para pagarle al dueño
Que quisimos robar.

Cansados y con hambre
El programa del día termino
Pero con este vendito calor
Rolando no aguanto
Y como de costumbre
Otra vez se voló.


Fin

AUTOR. ANA ILCE MANTILLA MORANTES
Anailmantilla@gmail.com

REFLEXIÓN MODULO UNO.

¿ CÓMO PUEDEN LOS PROYECTOS AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A CUMPLIR CON LOS CONTENIDOS Y OBJETIVOS A DESARROLLAR LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI?

Consideramos de suma importancia acercarnos a los Proyectos, cual quiera que este sea, como un elemento co-ayudador y prolongación de los conocimientos que como docentes querenmos que nuestros educandos conozcan, desde ayí, mirar a los proyectos, implica entonces identificar en nuestros educandos sus dificultades, sus conocimientos y sus habilidades, para proyectar los temas, las metas y los objetivos que deseamos lograr.
Si bien es importante que cada uno de nuestros docentes desdarrollen las habilidades necesarias en un mundo tan avanzado, los proyectos implican una condición de contexto, la cual es necesaria tener en cuenta, ya que no se puede dejar por fuera.

RELATORIA 1

AGENDA DEL DIA

7:00 a 7:15 Oración
7:15 a 7:30 Bienvenida
7:30 a 8:00 Orientaciones por parte de la Facilitadora Lic. Ingrid Marcela Castilla
8: 00 a 1:00 p.m

DESARROLLO DEL TRABAJO

ü Para dar inicio al trabajo, se compartió primero la oración del día por parte de la Lic. Ligia Amparo Mendoza, quien invitó a los participantes del encuentro a dar gracias al todo poderoso y a clamar por sus orientaciones y sabiduría para estar dispuestos al nuevo conocimiento, de la misma forma se pidió por el descanso del padre de la compañera Diana, quien se encuentra pasando por esta calamidad familiar.
ü A continuación la Facilitadora Lic Ingrid Marcela Castilla, propuso a los participantes ingresar a la cuenta de correo que cada uno abrió en Gmail, de igual forma, confirmar el correo.
ü Seguidamente se accedió a la plataforma del Curso esencial en Línea y se observaron las demostraciones animadas, así mismo, los docentes participantes exploraron la sección por su cuenta, realizando preguntas a la docente Facilitadora sobre los temas y las demostraciones realizadas en el portal.
ü Luego de la exploración del portal, se dio inicio a la actualización del perfil, los docentes completaron la actividad y realizaron la descripción pedida, se recomendó por parte de la Facilitadora agregar una imagen al perfil del correo, actividad que desarrollaron los participantes.
ü Para continuar con el trabajo, la docente Facilitadora pidió al grupo abrir otra pestaña con la siguiente dirección: http://cursoesencialmt008.blogspot.com , al ingresar a la pagina, se procedió a agregar un comentario del curso, teniendo en cuenta las expectativas de cada uno de los participantes.
9:45 a.m a 10:00 a.m Luego del trabajo realizado hasta el momento, los docentes y la facilitadora, procedieron a disfrutar de un corto refrigerio.
ü Luego del refrigerio, se presentaron algunos problemas técnicos que impidieron al grupo de docentes participante continuar su trabajo conectados a internet, para lo cual se propuso por parte de la docente Facilitadora, minimizar las pestañas de trabajo y proceder a crear en cada uno de los escritorios de los equipos de trabajo, un portafolio de trabajo con el apellido y nombre de cada uno de los participantes, con las siguientes subcarpetas: apoyo_unidad, ejemplo_estudiantes, evaluaciones, imágenes_ sonido, recursos-curso.
ü A continuación, se dio continuidad al trabajo en internet y cada uno de los participantes ingresó a la pagina www.blogger.com para crear el Blog.
ü Luego de la experiencia de los participantes al ingresar a la pagina y crear su blog, se continuo con el trabajo con el Modulo “1”.
ü Seguidamente se dio por terminada la jornada de trabajo, siendo la 1:00 del día.

Lista de Cotejo del Portafolio.
COMPLETADO
COMPONENTE PORTAFOLIO UNIDAD
GUARDADO EN
INICIADO

Plan de Unidad
Carpeta Plan de Unidad
M 1

Publicación para presentar la idea de los proyectos en su clase
Carpeta apoyo unidad
M1

Evaluación Diagnóstica
Carpetas evaluaciones
M2

Presentación del Portafolio de la Unidad
Carpeta Plan de Unidad
M2

Documento de obras citadas
Carpeta apoyo de la unidad
M3

Ejemplo de estudiante ( presentación, publicación, recursos basados en la web9

BIENVENIDA DOCENTES PARTICIPANTES

Reciban un cordial saludo de bienvenida a los docentes participantes al Curso Esencialv10.1.
Esta será una herramienta de comunicación importante en el trascurso de la capacitación.

Siendo el blog de nuestro curso, se nutrirá de las relatorias al finalizar cada sesión haciendo crecer nuestra familia INTELIANA.

Además de este, ustedes crearán un blog personal donde plasmarán las reflexiones propias de su quehacer, su nuevo aprendizaje al finalizar cada módulo y las actividades a realizar en el aula.

Para contar con su participación en cada entrada le solicitamos que respondan a ellas utilizando la opción "comentarios".

Un saludo muy cordial y espero se introduzcan en el bloggeo.

INGRID MARCELA CASTILLA
ingridmarcela25@gmail.com
MT NDS008